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"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(25)
信息技术发展日新月异,让人们尽享新技术和大数据带来的便捷,同时滋生诸多信息道德失范现象。培养高中生适应未来社会发展的信息社会责任素养,需要教师注重挖掘社会生活素材、激活信息安全意识,链接学生现实生活、强化伦理道德观念,丰富课堂活动形式、提高权益维护能力,聚焦学生实践运用、助力思维品质发展,以此孕育高中生适应未来社会发展所需的必备品格与关键能力。 相似文献
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洪佳劲 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
乡土史料诞生于特定的历史时空,可以从侧面一窥整个历史大时代。在教学中融入乡土史料,对于中学历史教学大有裨益。笔者论证了教师在开发和利用乡土史料时需要在选择和使用原则上特别注意的问题,同时以近代福建地区灾害和社会救济史料为例,试列举了若干种乡土史料运用于教学中的方法,以期供一线教师参考。 相似文献
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随着社会的发展，人民生活水平日益提高，经济话题也越来越被读者所注意，媒体开始注重生产数据新闻。数据新闻为传媒行业注入新的理念，但不可否认的是，其在我国还处于较不完善的发展阶段。大多数媒体对数据新闻的认识和理解较浅，新闻作品中也没有真正凸显出数据新闻应有的特征和作用。本文尝试从数据新闻特征和数据获取途径两个维度入手，简要探讨该如何做好数据新闻。 相似文献
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[研究目的]综合考虑专利节点度数及其邻域专利节点对(node pair)间的相似程度，定义并计算专利节点在网络中的结构重要性，从网络科学视角完善专利价值评价与核心专利识别方法。[研究方法]基于专利四种基本引用关系构建专利综合引用网络；利用网络节点度数及其邻域节点对的相似度量化表征其局部网络结构重要程度，以此为依据提出专利节点重要性评价指标PNII,进行核心专利识别；从复杂网络视角，利用传染病传播动力学模型(SIR)计算专利节点的实际传播影响力，以此为判据比较PNII和其他网络中心性指标在不同传播概率和不同节点比例下的识别效果。[研究结论]结果表明，基于专利网络节点重要性的PNII指标相较一般的网络中心性指标更加科学，核心专利识别结果更加准确；基于传染病传播动力学模型的评价方法，在一定程度上解决了核心专利识别结果评价难题。 相似文献
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[研究目的]数据是重要的生产要素和国家基础性战略资源。针对推荐系统数据生态治理困境展开区块链赋能探究，旨在推动我国网络安全发展、提升现代化治理能力。[研究方法]在多视角探讨推荐系统数据生态治理困境的基础上，通过工具理性与价值理性阐述区块链赋能推荐系统数据生态治理的理论证成，最后依托区块链去中心化、非对称加密、智能合约等技术优势创新区块链赋能推荐系统数据生态治理机制。[研究结论]作为协同共治思维的新兴技术代表，区块链在价值理念与逻辑表达上与推荐系统数据生态治理的要求契合，可促进推荐系统数据生态治理现代化，构建全面可持续发展的数据治理新格局。 相似文献